情迷魔力橋(Rummikub)
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上圖是我早前與小薯仔談及的數學遊戲「魔力橋」,初次接觸已是去年的事。機緣巧合,今年去同事家拜年時再見到這個,遂以文字為記,也希望將之推廣開去。
談到 Rummikub,我將之與 SCRABBLE、UNO,甚至麻雀扯上關係(只是後者不輕易帶入數學堂),當然本身能培養玩家組合、重組數字之能力。規則倒也簡單,玩起來卻變化無窮,不過,我傾向通過「試玩」,比起純粹閱讀說明書更快上手。到熟悉基本法,再視乎需要再看還未遲。
暫且不討論如何開局,容我做個小小示範,
已知玩家輪流發牌後的情況如下:
[使用 RSS 的用戶可能看不到下面數字的不同顏色]![]()
你手上正拿著「4478666」。
現在到你出牌啦,你會怎樣做?
首先,眼前的牌主要分兩個原則歸類:(最少三隻牌)同色連續數、(最少三隻牌)同數字不同顏色。勝負關鍵在於,按上述原則,打出手上所有的牌,先手為勝。
策略一:
666湊成一組,
78與上圖右方那堆湊成一組,
把4放在上圖左上角那組
(但最後餘下一隻4!)
策略二:
取666與圖中555及777重組為567、567、67及5;
67與上圖左下方那堆湊成一組;
餘下的5與本身的44與上圖右上方123、5678
重組成12345、45678;
最後的78與上圖右下方湊成一組(完成!)。
還看得懂吧?正如一道數學題也有多種解題策略,再引入時間限制,絕對考驗玩家組織及決策的能力!
看著學生如此專注,沒有甚麼比這一刻令為師感欣慰。那是我第四次向周遭好友同事學生介紹該遊戲了。
聞說2007年度的本地賽於11/11舉行,都是從總代理打聽而來的(歡迎前往訂購,教師有八五折優惠)。
延伸閱讀:魔力橋(15日試玩版)

3 comment:
我有一次到朋友家一玩之下便很喜歡這遊戲,可惜尚未入手。
既是喜歡,就慢慢來啦 =]
我在班中推廣這遊戲時,也強調學生嘗試發掘箇中的「策略」,在學生能「收」「放」自如之前,更鼓勵集體討論,以集思廣益,至少在大家熟習遊戲,準備就緒後才一決勝負先有意思。
p.s. 策略一入面,最後一隻「4」原來也可打出去,比起策略二還來得直接(如果每局不設一分鐘時限的話)
那如何算分誰勝利?
組合多 or 稀有排組?
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