2007/10/11

數字感的隕落

前言
正在向中三同學回顧一些正常用的「恒等式」,即是指 a2 + 2ab + b2 = (a+b)2,我著學生寫上
的平方二乘的平方的十四字口訣,又強調因式分解的原則(把多項式變成一個單項式)。
但過程中,我卻發現整體學生對數字的感覺頗弱,因步驟要求學生把當中的項看成平方數,例如144m2 = (12m)2 。回想,以前由一到三十的平方大家都念得朗朗上口...今天,即使是簡單運算(我指是純粹十位乘個位),學生動軋也用計算機,指頭也不見得靈活,真擔心。

我不是食古不化,要強逼每個學生用心算,課程中有些題目(例如貸款的問題)確實有使用計算機的必要。只不過,掌握計算機用法不等於掌握數理,只有用正確的輸入,計算機的答案才是正確,「人」才是解題的主角。比方說,我在黑板寫上:

7.08 x 6 - 13
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5

學生往往說答案是 39.88!

找到下面的動畫,無論你是否上面所提及的那種人,偶爾做做,咪當健腦操啦。


[來源]

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