數學對於我來說是一種有趣的學問，在日常生活會時時刻刻地運用。
我認為數學相對中文科，中國歷史科，歷史科難，因為這些只是背誦便可，但數學則不但要背公式，還要把公式活學活用，並要透過公式把有關題目解答；數學相對化學物理就較易，因為數學在生活中一定會運用到，就例如商場減價他們會 3折 / 70% off 以表示該貨物的定價，而且人對於錢較為敏感，所以買之前都左計右計，但相反物理，化學都要先理解後背誦，並且在生活不能時時用到，所以往往令人忘記。所以若然要學好數學，就要日日都做多些數學練習，例如老師吩咐你做 5 題數學練習，你自己就要另做 4 題或較多的數學練習，藉此加深記憶。
每個人都有理想的數學課，即使是偉大的數學家或是路邊的乞丐都有自己的理想數學課，所以藉藉無名的我都有理想的數學課，我的數學課是希望可以跳出課室，到街上尋找有關數學的理論或公式，例如我們可以透過一份三文冶，從而認識畢氏定理，這樣不但可以加深對畢氐定理的認識，還可以把他吃掉，真是一舉兩得。並且我希望數學課可以多做數學練習，藉此可以操練我們的計算和思考的速度，因而可以有效地完成考試。但我亦希望老師能夠體諒我們，於測驗時能夠有較少的功課。
於小學二年級時，我對乘數表十分抗拒的，因為乘數表對我來說是極具艱辛的，因為乘數表只可靠背誦，很難明白十分傷頭腦，幸好有良師，他不介意放學後教我如何有效地背誦乘數表。最後我在測驗中取得佳績。所以透過那次的經歷後，讓我明白到「世上無難事，只怕有心人」的道理。
對於數學，每個人都有不同的成功之道，而我也不例外，即使我未算是成功的人，但我也會堅持向成功邁進。當每次老師給我較少功課時我都會做書本或工作紙有關的題目，並且有時間還會預習有關課題，有時還會與同學相討有關難題。
其實談起自己對數學的個人經歷，不禁令我想起，小一時我因不懂計算加減數，以後討厭數學，直至，小三，我的數學老師，盡他所能教我數學，當年，我記得，日日都要留堂，日日都要做數，雖然辛苦，但我知道苦盡甘來，因為我在測驗中取得佳績，並那位老師獎勵了我，藉此，我已經不再討厭數學，並覺得數學真有趣！
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