補習成風...

文：祈思

近日，同學們紛紛拿出各補習社的宣傳單張，比量一番。印刷精美奪目的封面，是那些經常於巴士車身、報章雜誌等廣告出現的男女。

標榜著名師指導、奪Ａ必讀的課程，忽然成為學生的靈丹妙藥，彷彿只要補習，就可以令成績突飛猛進。於是，數百元甚至近千元一個月的補習費用，完全不成問題。

補習的成效真的那麼大嗎？學期初，當老師展示出會考成績時，也曾鼓勵大家記得儲好錢，預備日後補習之用。中五的同學也不忘提醒：記得暑假去補好各科！

四周彌漫著趨之若鶩的補習氣氛，可是，一些天才型的學生卻不以為然。他們不用補習，上課時輕輕鬆鬆聽書，筆記也懶得去抄，當老師堂上發問時，卻能十分準確地回答，且以良好的成績遙遙領先。放學後，當別人忙著外出補習時，他們卻可以回家玩電腦或睡覺。

算起來，這麼真的有點不公平！花錢辛苦補習的人不旦不能佔上風，隨著補習時間加長，時間愈來愈少，壓力也愈來愈大，一些突發的集體活動，例如放學後留下做些什麼事時，趕著去補習的人可苦惱了。雖然這樣忙，那樣忙，成績可能只是跟其他學生差不多。

其實，補習像處方藥物一樣，只屬輔助性質。吃完藥後會康復、補過習會維持一定成績，皆是同一道理，只是無形中，家長花的錢多了。但如果把補習看得太重，甚至自以為補過習後就聰慧過人，自嗚得意，那麼只是本末倒置而已。上學時，教師已把重點或概念加以講解，要學的，堂上會教，要不然，教師的存在是為了什麼？難道教科書及不上一本本的精讀筆記？

補習有它的副作用，比方說，當一個學生無法理解抽象的概念時，就會埋怨教師的教學方法，然後乾脆放棄聽書，放正他們留有後著──補習。聽書與否，也就變得無關痛癢。當然，補習也有好處，學校教師無法照顧每一位學生，補習就是多了一個學習的機會，也能從不同角度熟習題目──假如能正確利用的話。

看過相關宣傳小冊子的同學，不久後一踴而至報讀相關課程；不加理會的同學，閒時做做習題，仍能應付自如。至於真正的分別，也許要看年半後的會考成績吧！