看過一位學生描寫教她數學科的班主任,感慨萬分。作文日期:2006-03-24
跟這位老師相比,我的學生連六四事件也不能跟我對嘴,
學生成績下滑帶來的憂心教我笑不下去,
在公眾地方也不再那麼隨便放聲大笑,
問數既人也少了(正確的說法是嫌太少),
我把口也愈來愈尖酸刻薄!愈來愈現實!
對人也不輕易賣帳。只消三年,我竟變成這樣子?
在學校,老師的地位好像永遠比學生高一等,因為老師是長輩,所以他們也擺出長輩的樣子,比如很嚴肅,或者滿腹處世經緯似的。這一套方式對學生來說並不管用,造成學生和老師之間的距離。
班主任卻是另一種人,他的年齡跟同學相差少於十年,可謂大家活在同一個年代,沒有代溝。班主任永遠不會擺出一副高高在上的樣子,大家最記得的一定是他燦爛的笑容,像陽光般能暖化人心的微笑,笑起來還挺可愛。老師是位十分有風度的男士,無論你是男或女,他總會用禮貌地跟大家談話,而且處處顯露出關心。
老師每每在「公眾地方」出現,例如梯間、操場、走廊,都會引來一大群同學圍著他,儘管他沒有太多時間,他仍會不厭其煩地為同學講解,解答同學的問題,為同學分擔煩惱。記得有一堂課,同學們吵得無法上課,他表現得有點生氣,他仍然以學生為大前提,他說:「我很不開心。」,同學們安靜下來,老師繼續說:「我不開心,是因為部分同學不懂,又不聽講解,回到家裏又不會做功課,測驗不及格時,又會感到悶悶不樂。因為你們不開心,所以我更不開心。」聽完他的一番話,不少同學都很感動,哪會有一個老師以學生的情緒為先?哪個老師會在你難過的時候,陪你一起難過?
那一天放學的時候,和同學二人一起到教員室找班主任,老師坐在近門口的位置,一聽到同學的呼喚聲,他掛著招牌的笑容走出來,那個像溫泉水的笑容讓人一下子放鬆起來。老師是個數學高手,我和同學都來問他數學習題的。「老師,您可不可以簡介一下《幾何原本》?」我們問。老師說:「基本上,《幾何原本》是...我可以上網找一找資料給你們。」說完,老師轉身為我們搜集資料,不一會兒,他已經把資料列印出來。然後他繼續教我們數學習題,有時他會笑一笑,說:「數學只是生命的一部分。」大家馬上聯想到下一句:數學卻是不可缺少的一部分。「老師,你今日好惡哦!」我笑著說。「嘿,今天有幾個學生不專心...」我們從來不怕說真心話,不用拘泥於師生關係。他會滔滔不絕地說很多話,像一個很熟悉的知己般,而且毫無保留地教導學生。
老師真是一個很好的人,除了好外,實在找不到別個更貼切的形容詞。他會在你失落的時候開解你,在你成功的時候讚揚你,當別人對你的才幹顯出不屑的時候,唯獨他會欣賞你,他會讓你重拾自信。讀了這麼多年書,終於遇上一個不一樣的老師,用心去對待學生的老師。
文中所指,我感覺那更似另一位同事。
沒有留言:
發佈留言