電子學習 e-Learning

話說前年公司建議員工積極進修有關 e-Learning 的工作坊，小弟早年也去了也撰文，過去一年也抽空給自己見識見識，由數理科到人文學科，總之有空就報，老細批准就去......

• 使用「快速反應碼」幫助進行移動學習

本身已學用QR Code，如何使用不是困難，關鍵是如何改善教學，例如我把短片或工作紙答案透過快速碼放在學生工作紙上，在這工作坊上我有幸知多點背後原理，得個知都無壞。

• 利用Windows平板電腦進行電子學習

太遲喇！業界對手早已站穩住腳，一來微軟未算易上手，即使你為用戶提供 1TB，你大部份用得上的功能，Android 或iOS 已經好夠用加易上手。三星同蘋果好似有變相送Tablet PC的計劃（只要你用佢的APPS），有得揀我會用 Google for Education 配 Chromebook（可惜香港無貨）。

• 有效運用資源推行數學科電子學習

工作坊裡先介紹一些少用的 Google 搜尋技巧，不只是打Keyword，不只是圖像文檔搜尋，頗為實用；至於如何管理學習資源，當然由自己做起啦，例如你已慣性放在就手的位置，同事次次用都要問番你，咁就唔妥當啦！當然科主任夠霸氣且個分類系統夠好，那又另作別論，即使有問題都係果位仁兄要再培訓而已；最後到 Arthur 出場，當然不是傳授怎麼樣的教學技巧，只是分享他本身喜好，詳見於此。

• 在科學教育運用資訊科技

本來部長唔批，不過我都係用放工時間去，係現場見到副部長，會上幾個資深老師輪流分享，算很實用，起碼我半年內已即時在教學實踐（可惜做考績果個睇唔到...灰），無論是否跟自己本科或工作有關。（iPad 的用法真係多到你估唔到）

• 如何使用免費雲端平台提升探究學習的效能

今次是觀摩數理科外的同工怎樣實踐電子學習，特別是用平板電腦啦！其中移動學堂的確好用，例如家長帶小朋友去濕地公園都可以有學習活動，會上也提到不少技術操作的問題，例如現場自備流動無線路由器的好處，「課當應幾人一機」、「iPad 好定 Samsung好」等問題，算係很到地的分享。

• 社交媒體的最新趨勢

當歐美講緊 SMILE（Social Media In Learning & Education），香港不少校長或老師仍覺得 Facebook 或 Minecraft 純粹娛樂？筆記在此，當中講者分享這幅圖，試問大家曾用過幾多？會上我也初次感受到 Pinterest ，即係把你的喜好 （interest） 釘（pin）住，完全把你的園片庫雲端化！

• 流動設備管理(MDM)方案

會上先由位於赤柱聖士提反中學的老師現身說法，準備充足，也因有學生寄宿，連學生私下裝APPs都可以 20 分鐘內上房發警告，之後由 eSchoodPad 的 CEO 黎介紹佢地的各項功能，他聲稱已跟本地最大網絡供應商合作，公司位於數碼港......自己不是 IT 組，至於公司最後用什麼 MDM......

等差數列

（前言）我打從心裡感到很頭痛，印象中這課題不易上手。
皆因題型及問法多變，不擅變通，且文字理解欠佳的同學更見拙劣。

不過，感恩眼前的學生已經習慣從失敗中學習，
也有不少具有幾乎無堅不摧的意志，
給予充足的時間，應該可以摸索到自己的方法。

個人認為，大部份題目均離不開「first term」和「common difference」，
事故我準備少許graphics，希望大家做得有心機，期間也乘機問他們怎樣找
... 第 20 個項？
... 第 50 個項？
... 第 100 個項？
... 第 N 個項？


如有時間，或許我在引入公式 a+(n-1)d 之前，
可以給他們自己「設計」一些方法，
雖則有些同學好期望我直接交代公式（然後不停操練至熟習）...