tag:blogger.com,1999:blog-22586465.post116023865917157853..comments2023-09-05T23:24:56.430+08:00Comments on 數學真魅: 補習成風...Unknownnoreply@blogger.comBlogger2125tag:blogger.com,1999:blog-22586465.post-69605952047077415822007-04-26T10:03:00.000+08:002007-04-26T10:03:00.000+08:00各人有不同的學習方式,也許某種補習的方法(如樓上提到的公文數)適合他們,這不是壞事。壞事是漠視自己的...各人有不同的學習方式,也許某種補習的方法(如樓上提到的公文數)適合他們,這不是壞事。<BR/><BR/>壞事是漠視自己的根本問題,以為補習是萬靈丹。現在很多學生覺得成績不夠好便去補習,不嘗試多讀參考書、和同學討論。Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-22586465.post-1160372254319582662006-10-09T13:37:00.000+08:002006-10-09T13:37:00.000+08:00首先欣賞祈思的投稿。"...但如果把補習看得太重,甚至自以為補過習後就聰慧過人,自嗚得意,那麼只是本...首先欣賞祈思的投稿。<BR/><BR/>"...但如果把補習看得太重,甚至自以為補過習後就聰慧過人,自嗚得意,那麼只是本末倒置而已..."但近年有研究指出,坊間的公文數課程能有助發展數學思維,筆者亦嘗試於第三組別學校試用,發現效果不俗,這又怎麼解釋?Anonymoushttps://www.blogger.com/profile/09276031675751447450noreply@blogger.com